Zespół Szkolno - Przedszkolny w Słotwinie

  Green Trace – Międzynarodowy Projekt Ekologiczny O projekcie „Green Trace” to międzynarodowy projekt edukacyjny realizowany w ramach programu eTwinning, prowadzony we współpracy z nauczycielami i uczniami z różnych szkół z Turcji. Głównym celem projektu jest promowanie postaw proekologicznych, zwiększanie świadomości ekologicznej wśród młodzieży oraz podejmowanie konkretnych działań na rzecz ochrony środowiska naturalnego. Projekt prowadzony jest przez mgr Joannę Janik i mgr Annę Biernat-Jakubiec wraz z ucznaimi kl. 5 i 6. W okresie 3 miesięcy od kwietnia do czerwca 2025r. Nasza misja Projekt skupia się na wspólnym działaniu nauczycieli i uczniów z różnych krajów, którzy angażują się w różnorodne inicjatywy ekologiczne. Poprzez praktyczne działania, kreatywność i współpracę międzynarodową, uczestnicy uczą się odpowiedzialności za środowisko, promują ekologiczne nawyki i wspólnie szukają rozwiązań dla globalnych wyzwań klimatycznych. Główne działania w ramach projektu: Sadzenie kw...

  411 Europejskich Odznak Jakości w tym jedna dla nas   Europejską Odznakę Jakości za swoją wybitną pracę otrzymało blisko 17 000 eTwinnerów. Na stronie znajdziecie ich listę wraz z tytułami projektów i szkołami, w których realizowano działania). Danuta Knapek Around the world in 180 days Szkoła Podstawowa im. Orła Białego w Słotwinie   Gratulujemy!!! 411 Europejskich Odznak Jakości dla polskich nauczycieli! - Aktualności - eTwinning

  W piątek nasza szkoła z radością obchodziła kolejny Dzień Erasmusa! To wyjątkowe wydarzenie ma na celu promowanie różnorodności kulturowej i współpracy międzynarodowej wśród uczniów. Tego dnia  uczniowie klas IV-VIII brali udział w kolorowym przedsięwzięciu. Każda klasa przyjęła barwy jednego z krajów europejskich, co pozwoliło nam stworzyć wspaniałą atmosferę pełną radości i wspólnoty. Uczniowie mieli za zadanie ubrać się w kolory flagi wybranego kraju, co stworzyło niepowtarzalny widok na szkolnych korytarzach. Klasy: IV-Słowacja, V - Niderlandy, VI-Węgry, VII-Grecja, VIII-Rumunia. Dlaczego warto obchodzić Dni Erasmusa? Integracja społeczności szkolnej:  Wspólne świętowanie pozwala na bliższe poznanie się uczniów i nauczycieli. Rozwój świadomości kulturowej:  Uczniowie mają szansę dowiedzieć się więcej o krajach, z którymi mogą współpracować w ramach programów wymiany. Kreatywność i zabawa:  Udział w wydarzeniu rozwija wyobraźnię i zachęca do aktywności twór...

  Uczniowie klas V-VI oraz VII-VIII wzieli udział w wyjątkowym turnieju tenisa stołowego, organizowanym w ramach obchodów Dni Erasmusa! Była to doskonała okazja, aby sprawdzić swoje umiejętności i wspólnie świętować międzynarodowy charakter naszego wydarzenia.  Zwycięzcom serdecznie gratulujemy  i czekamy na kolejny turniej. #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie W szkole od 14.10. do 19.10.2024 r. obchodzimy Dni Erasmusa, podczas których organizujemy wiele ciekawych wydarzeń: - wystawa kartek otrzymanych od szkół w ramach Europejskiego Dnia Języków, - wystawa pamiątek przywiezionych z podróży w ramach wymiany uczniowskiej, - gazetka ze zrealizowanymi projektami eTwinning, - turniej tenisa stołowego, - quiz wiedzy o programie Erasmus i krajach europejskich, - dzień w kolorach krajów europejskich, - europejskie przysmaki - stacje zadaniowe.

Zakończyliśmy projekt eTwinning "W 180 dni dookoła świata" . Projekt miał na celu poznanie różnych kultur, tradycji, historii i geografii różnych krajów poprzez wirtualną podróż dookoła świata w ciągu 180 dni.  W projekcie uczestniczyli uczniowie z różnych krajów, współpracując w międzynarodowych zespołach. W pracy nad projektem w ykorzystywaliśmy platformę eTwinning oraz narzędzia cyfrowe, takich jak TwinSpace, Google Earth, Book Creator i inne.  Realizowaliśmy zadania i projekty, takie jak lampiony chińskie, dzień dziękczynienia, prezentacje multimedialne, przeprowadzaliśmy wideokonferencje z partnerami z innych krajów. Do k orzyści z udziału w projekcie trzeba zaliczyć:  1. R ozwój kompetencji uczniów : - Kompetencje międzykulturowe : Uczniowie mieli okazję poznać i zrozumieć różne kultury, co rozwija tolerancję i otwartość. - Umiejętności językowe : Współpraca z rówieśnikami z innych krajów pozwoliła na praktyczne zastosowanie i rozwój umiejętności językowych. - Kompe...

W kwietniu  grupa 10 uczniów naszej szkoły wraz z 2 opiekunami brała udział w wyjeździe do Hiszpanii. Tygodniowy pobyt był pełen intensywnych zajęć edukacyjnych oraz wyjazdów turystyczno-krajoznawczych, a także spotkań z hiszpańskimi rówieśnikami. Pobyt w Hiszpanii uświadomił uczniom konieczność rozwijania kompetencji językowych,  międzykulturowych, cyfrowych, a przede wszystkim kompetencji społecznych. Uczestnicy poznali hiszpańskie konwencje społeczne i elementy kulturowe, kulturę i zabytki Katalonii, mogli posmakować hiszpańskiej kuchni, a także przełamywali swoje leki i bariery.  Szczegółowa reakcja znajduje się na naszym blogu: https://uwierzwsiebiemotywacjadrogadosukcesu.blogspot.com/ Zobacz prezentację Szkolenie uczniów w Hiszpanii odbyło się w ramach projektu nr 2023-1-PL01-KA122-SCH-000142796 „Uwierz w siebie – motywacja drogą do sukcesu” do realizacji ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu Fundusze Społeczne dla Rozwoju Społecznego ...

Z okazji 20 rocznicy wejścia Polski do Unii Europejskiej mieliśmy możliwość uczestniczyć w słowno-muzycznej podróży po kilku krajach Europy. Dzięki występom naszych kolegów i koleżanek z klas 4-8 odwiedziliśmy m.in. Niemcy, Finlandię, Belgię, Hiszpanię, Austrię, Niemcy, Francję i Włochy i dowiedzieliśmy się gdzie można dobrze zjeść, a gdzie pojeździć na nartach, w którym kraju mieszka św. Mikołaj, a gdzie Smerfy oraz w którym kraju produkuje się klocki Lego, a to tylko kilka informacji, które usłyszeliśmy i obejrzeliśmy. W ramach obchodów każda klas odśpiewała hymn UE w innym języku.  Na koniec uczniowie biorący udział wyjeździe do Hiszpanii. Opowiedzieli nam o swoim  tygodniowy pobycie w Hiszpanii, który był pełen intensywnych zajęć edukacyjnych oraz wyjazdów turystyczno-krajoznawczych, a także spotkań z hiszpańskimi rówieśnikami. Przekazali nam, że pobyt w Hiszpanii uświadomił im konieczność rozwijania kompetencji w zakresie wielojęzyczności, kompetencji międzykulturowych, k...