Dzień 4 - gra miejska.

Autor:

 Dziś udaliśmy się do Tarragony. W mieście wraz z naszymi partnerami z Hiszpanii, braliśmy udział w grze polegającej na znalezieniu najważniejszych punktów miasta i sprawdzaniu informacji o nich. Byliśmy na miejskim targu i w samo południe mogliśmy posłuchać i obejrzeć zegar, z ruszającymi się do muzyki, postaciami. Następnie przeszliśmy słynnym deptakiem (La Rambla) Tarragony, odnajdując Monumento a los Castellers – rzeźbę z brązu przedstawiającą 222 postacie tworzące tzw. wieżę z ludzi. Budowanie ludzkich wież to jedna z najpopularniejszych tradycji w Katalonii. Kolejnym celem było odnalezienie pozostałości rzymskich murów z I w. Odszukaliśmy również katedrę (rzymskokatolicki kościół wybudowany około XII-XIV wieku), szkołę (castellers), rzymską arenę oraz dobrze zachowany rzymski amfiteatr i dotarliśmy na wybrzeże, skąd na Balcón de Mediterráneo- punkcie widokowym podziwialiśmy panoramę Morza Śródziemnego. Dzień zakończyliśmy zmęczeni, ale pełni wrażeń.

Projekt „Uwierz w siebie – motywacja drogą do sukcesu” realizowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu Fundusze Społeczne dla Rozwoju Społecznego (FERS) 2021-2027, projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej”.

















Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

DZIEŃ EUROPY

Autor:
Obraz
  1 maja 2024 roku minęło 20 lat od chwili przystąpienia Polski do Unii Europejskiej. Z tej okazji w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia, w której brali udział uczniowie klasy IV, V, VI i VIII. Najpierw wyjaśnili, czym jest UE, jakie są jej symbole oraz wymienili państwa należące do struktur sojuszu. Następnie zaprezentowali wybrane kraje. Uczniowie, przebrani w typowe dla poszczególnych państw stroje, opowiadali o tradycjach i zabytkach swojego kraju. Wystąpili: Grek, torreador z hiszpańskiej corridy, Pippi Langstrumpf, Święty Mikołaj, smerfetka, narciarz z austriackich stoków, Włoszka, Niemka, Anglik, Polak, Holenderka z bukietem tulipanów, paryżanka i Duńczyk zapraszający do Legolandu. Na zakończenie akademii uczniowie zaśpiewali hymn Unii Europejskiej. Oda do radości zabrzmiała w wielu językach. Przedszkolaki oraz dzieci z klasy pierwszej i drugiej.
Read more »

Akcja Bajeczni Adwokaci - II edycja

Autor:
Obraz
  12 czerwca uczniowie klasy1-3 wzięli udział w ogólnopolskiej akcji edukacyjnej „Bajeczni Adwokaci” w czasie, której wysłuchała bajki "Leśne sprawy Misi Adwokatki, czyli guma do żucia w mrowisku, wysypisko pod hotelikiem i kradzież jeziora" Inicjatywa została przygotowana przez Naczelną Radę Adwokacką we współpracy z Fundacją Adwokatury. Na zakończenie Pani Adwokat Magdalena Błachut zaprezentowała nam swoją togę i przekazała każdej klasie kolorowanki, zakładki oraz książkę E. Ruszkiewicz ,,Leśne sprawy Misi Adwokatki”, która otrzymała patronat honorowy Rzecznika Praw Dziecka Moniki Horny-Cieślak. Serdecznie dziękujemy Pani Adwokat Magdalenie Błachut za przeprowadzenie zajęć edukacyjnych i przybliżenie dzieciom charakterystyki zawodu adwokata.
Read more »

MOBILNOŚĆ UCZNIOWSKA - KWIECIEŃ 2024

Autor:
Obraz
W kwietniu  grupa 10 uczniów naszej szkoły wraz z 2 opiekunami brała udział w wyjeździe do Hiszpanii. Tygodniowy pobyt był pełen intensywnych zajęć edukacyjnych oraz wyjazdów turystyczno-krajoznawczych, a także spotkań z hiszpańskimi rówieśnikami. Pobyt w Hiszpanii uświadomił uczniom konieczność rozwijania kompetencji językowych,  międzykulturowych, cyfrowych, a przede wszystkim kompetencji społecznych. Uczestnicy poznali hiszpańskie konwencje społeczne i elementy kulturowe, kulturę i zabytki Katalonii, mogli posmakować hiszpańskiej kuchni, a także przełamywali swoje leki i bariery.  Szczegółowa reakcja znajduje się na naszym blogu: https://uwierzwsiebiemotywacjadrogadosukcesu.blogspot.com/ Zobacz prezentację Szkolenie uczniów w Hiszpanii odbyło się w ramach projektu nr 2023-1-PL01-KA122-SCH-000142796 „Uwierz w siebie – motywacja drogą do sukcesu” do realizacji ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu Fundusze Społeczne dla Rozwoju Społecznego ...
Read more »